Коррекционная школа

Ребенок- девочка с ограниченными возможностями здоровья, трудности в обучении связанные с конгнитивными нарушениями. Обучалась по очной форме обучения, в коррекционном классе VII вида, режим обучения понедельник-пятница с 8 до 13 часов и суббота с 8-13 час. Получала пенсию по потере кормильца до 18 лет. В 2016 году окончила 9 классов и получила аттестат об основном общем образовании. При переходе в 10 класс с девочкой ( с ее матерью)заключили новый договор с формой получения образования очно-заочная. Из режима обучения исключили субботу. По достижению девочкой 18 лет ей прекратили платить пенсию по потере кормильца в связи с тем, что ей 18 и она обучается по очно-заочной форме, когда как получателями пенсии до 23 лет могут быть студенты только очного отделения. Как пояснили в школе, все учащиеся после 9 класса обучаются по очно-заочной форме, согласно заявлений от родителей и они не могут ради одной девочки сформировать класс с очной формой обучения. Так же ответили, что согласно положения школы об очно-заочном обучении получение образования по очно-заочной форме предполагает сочетание очной формы обучения и самостоятельное изучение учениками части предметов. Какой способ избрать что бы защитить девочку. Полагаю, что имеет значение что она обучается в коррекционной школе, в отличие большинства студентов, которым заочное образование позволяет трудоустроится и получать доход, именно этим обусловлено прекращение получения пенсии. Наша же девочка не может работать в силу здоровья и в силу такого обучения. К кому подавать иск- к школе или к пенсионному фонду, подскажите мне найти способ защиты прав ребенка.

Доброе время суток! Уважаемые Юристы! В настоящее время я мать двух взрослых практически недееспособных по психическим заболеваниям детей ( мне 65 лет. дочери 41 и сыну 37 ) с которыми проживаем в частном доме. 1/2 дома является собственницей дочь, 1/2 дома собственником является сын Оформляла документы водя их за руку Оформлена инвалидность по психическому заболеванию ( обучалась дочь в коррекционной школе) только на дочь. Сын не имеет никаких документов - так пришлось в жизни. Оба употребляют спиртное и все последствия от этого наяву. Каким образом сейчас нам сделать документы ? для того чтобы после моей смерти мои оба ребенка продолжали проживать в своем доме и были уверены, что их никто не выгонит и не завладеет их имуществом никоим образом со своего жилья? У меня есть сейчас человек, который бы мог ухаживать за ними и проживать с ними в нашем же доме, как это делаю для своих детей всю жизнь я. Хоть у них не работает мозг, но они управляемы. Дочь, если не пьет, чистоплотна и помогает мне по дому. Сын также кормлю его и он понимает это, только злоупотребление ими спиртного может потом, после моей смерти сделать свое дело, что их выгонят на улицу обоих. А также, чтоб никто потом не смог признать эти документы недействительными в силу психических отклонений у детей? БЛАГОДАРЮ заранее!!!!!!

Добрый день! Сыну 10 лет, диагноз в мед.карте- эпилепсия, пошёл в школу с 8,5 лет. Из первого класса общеобразовательной школы был переведён во второй класс общеобразовательной школы , но класс коррекции ( 7 вида) В классе 12 человек,ему, конечно легче и комфортнее, чем в обычном. Учится на 3-4 ( страдает математика). Занимаемся с логопедом-дефектологом и дополнительно дома ( много). На школьном консилиуме мне обьявили, что ребенок не может так много заниматься дома, что если в третьем классе он будет также медленно осваивать программу, то через ПМПК комиссию его переведут в спец..школу 8 вида. Скажу, что на ПМПК ходим каждый год, она носит только рекомендательный характер. Мы считаем, что перевод в такую школу ( детки там с серьезными диагнозами)- это огромный шаг назад, ему не к чему будет стремиться. Пусть лучше он в этом классе учится на 3, но переводить его не хотим. Тогда школа мне говорит, что по ЗАКОНУ, если родители отказываются от перевода в спец.школу, то в кор.классе его всё равно не оставят, а переведут тогда в обычный общеобразовательный. На мой вопрос- " Где логика?" Ответ- " Логики нет-есть закон!". Я не нашла сама такой закон. Я считаю огромным стрессом для ребенка этот перевод, мы прилагаем все усилия, чтобы он не отставал по программе в школе. Школьный психолог настаивает на переводе, а психолог, у которого наблюдается сын, наоборот, категорично против. Я понимаю, что школе не нужны неуспешные дети и поэтому его хотят перевести, а вовсе не дейсвуют в интересах ребёнка. К новому учебному году хочу подготовится, как правильно себя вести со школой, что за закон такой и вообще знать свои права. Заранее спасибо.

Моя дочь обучается в 9 классе коррекционной школы 8 вида. Ей 18 лет. Она инвалид с детства. Когда зашел вопрос о продолжении обучения, а именно пойти в 10 класс, заведующая школы сказала, что дальше дочь обучаться не может, т.к. ей уже 18 лет. Имеют ли дочери право отказать в обучении в 10 классе этой же школы?

Здравствуйте. мой сын закачивает 4 класс. за 2 последних года меняется 5 учителей. сейчас перед нами поставили вопрос о том что оставят сына на второй год или коррекционная школа. сын здоровый и адекватный ребенок просто есть пробелы в учебе, но мы уже усиленно пытаемся исправить но его не спрашивают на уроках когда он тянет руку. Несет ли директор ответственность за успеваемость в связи с частой сменой учителей? И как мы можем противостоять директору и остаться в школе?

Здравствуйте! После обучения в педагогическом институте по специальности "Учитель русского языка, литературы и истории", я работала в обычной общеобразовательной школе учителем русского языка и литературы, получила 1 квалиф. кат., затем уволилась и сейчас начала работать учителем истории в коррекционной школе 8 вида. Директор говорит, что мне необходимо пройти курсы переподготовки, чтобы работать с детьми с ОВЗ. Так ли это?

Здравствуйте! С 1 января 2017 года вступил новый профстандарт педагога, согласно которому учитель должен иметь высшее образование. Но вот не совсем понятно: любое высшее образование (например, экономическое) или только по своей специальности??? Я работаю в коррекционной школе со средним профессиональным образованием "учитель начальных классов" и директор говорит, что для дальнейшей работы в этой школе мне необходимо высшее образование по профилю "олигофренопедагогика". Заранее спасибо за ответ.

добрый день. я работаю логопедом в коррекционной школе. с недавнего времени мне сообщило руководство что ставка логопеда 40 часов. так как это должность теперь называется педагог логопед. правильно ли это откуда могли взятся эти часы. и почему я не могу найти нигде положений по поводу должности педагога-логопеда?

Здравствуйте!Опишу коротко. У меня дочка ребенок -инвалид, а сам я ветеран боевых действий. Она пошла в 1-й класс в коррекционную школу 8-го вида с диагнозом умеренная умственная отсталость и её изначально директор школы не хотела брать ,но потом я с женой пошли в Министерство образования и от туда позвонили директору и сказали что-бы взяли.Теперь ребёнок учится в 1-м классе, но директор нас пытается выжить и говорит прямым текстом.Как нам быть в этой ситуации?

Я работаю учителем-логопедом в коррекционной школе, какова моя нагрузка на ставку,включаются ли короткие перерывы (перемены) в часовую нагрузку учителя-логопеда,если да,то на основании каких документов.

Я работаю в коррекционной школе. Наш директор заставляет нас участвовать в субботниках, днях открытых дверей, которые проводятся по субботам (наш выходной). Имеют ли администрация школы на это право. А если нет, и мы выходим в свой выходной, как это должно быть компенсировано и изначально оформлено? А сейчас еще в "негласно" приказном порядке заставляют проходить антигриппозную вакцинацию. "Медотводы не принимаются" (формулировка директора). Есть ли какие-то правовые нормы, регламентирующие данный вопрос? И в целом, являются ли действия администрации легитимными?

Здравствуйте! Я работаю воспитателем в коррекционной школе интернат 17 лет, образование средне-специальное, категория высшая, специальность "Педагогика и психология дошкольная". Квалификация "Воспитатель дошкольных образовательных учреждений". Нужны ли мне курсы переподготовки?

Здравствуйте,у меня произошла неприятная ситуация.Мой сын со своим другом украли велосипед но потом его вернули.Хозяева велосипеда написали заявление в милицию. Оба состоят на учете у психиатра (коррекционная школа- интернат) сын совершеннолетний.Что им грозит за это?